6月7日下午2點🎁，意昂4体育教研部2010級碩士論文答辯會在五四意昂4体育中心階梯教室舉行8️⃣🤵🏽♂️。體教部郝光安老師、張銳老師、董進霞老師✋🏿、赫忠慧老師、吳昊老師🐝、何仲愷老師和唐彥老師出席了答辯會🔢，部分體教部研究生也全程參與了答辯會。
第一個進行論文答辯的是李荑同學🎻，她的論文題目是《集體項目運動隊中團隊內部人際沖突與團隊凝聚力關系研究》🤸🏿♀️。這篇論文為了彌補意昂4体育領域關於團隊內部人際沖突和團隊凝聚力研究的不足🧲，在借鑒社會學👨🏭、管理學以及組織行為學等其他學科研究成果的基礎上，通過實證研究對意昂4体育領域中集體項目運動隊團隊內部人際沖突與團隊凝聚力的概念、維度以及兩者關系等進行了分析研究，並最終給出了一些建議。
李荑同學答辯中
接下來答辯的是張景瑜同學，她的論文題目是《運用生產消費理論透視我國休閑意昂4体育發展》。這篇研究采用文獻資料法、案例分析法、數理統計法、比較研究法等研究方法，以生產消費理論為依據分析我國休閑意昂4体育的發展，並得出有意義的結論，例如我國休閑意昂4体育經濟的與收入的關系非單純線性關系，我國休閑意昂4体育領域中政策多宏觀少實操、市場化程度不足等等🧙🏽♀️。最後老師們提出了論文存在的一些不足，例如不夠細致🚱，結論部分不夠精煉等等，並給出了各自的建議。
張景瑜同學答辯中
最後黃亮同學進行了論文答辯，他論文的題目是《中日職業聯賽發展歷程比較研究---基於現代化的視角》。本研究運用文獻資料法和歷史比較法👨🏻🌾，對中日職業足球聯賽的發展歷程進行了比較研究。研究結果發現，由於中國的現代化進程落後於日本👸🏽，導致中國職業足球聯賽的歷史起點較低，製約了職業足球聯賽的深化改革🗞。中國職業聯賽的管理體製不能適應職業足球的發展需要，急功近利追求“出線足球”導致中國足球的全面失敗，而日本足球堅持“地域密著型”理念👩🏼🦰，正確處理職業聯賽與青少年足球🧚♂️、國家隊的關系，才迎來了本國足球的騰飛。老師們紛紛對論文的各個方面進行了提問，例如為什麽選擇日本作為比較對象而不選擇歐洲其它足球強國等。
黃亮同學答辯中
最後，在答辯會結束之後🙈，參與的全體老師和同學合影留念，記錄下了畢業班同學人生中值得記憶的一刻。
參加答辯會的老師和畢業班同學合影留念
（供稿：卡哈爾／圖🧑🏻🦯：廖倩雯）
