Graduate Undergraduate PE Course adminstration elite course Remote education Panoramic course Fitness Test Library Login Admission Introduction PE course outline Notice Instructors 黃帝內經與古導引 Introduction 黃帝內經與古導引 ENDOSMATIC CLASSICS AND EXERCISE 《黃帝內經》是一部綜合論述中醫理論的經典著作。它是以解剖為基礎,以哲學思想為指導,通過對生命現象的長期觀察和反復驗證而形成的。《黃帝內經》的問世✈️,開創了中醫學獨特的理論體系,是中醫學理論體系形成的標誌,也是歷代醫學家論述疾病與養生的理論依據。古導引是中國傳統文化指導下修身養性和養生保健的方法,也是祖國傳統醫學體系中的一個分支🎵,其獨特的運動方法中蘊含著深刻的哲學和醫學原理,是中華民族在預防和治疾病中的智慧結晶。 授課形式 本課程以理論課和實踐相結合的授課形式,把《黃帝內經》中的醫學理論與古代導引術結合在一起綜合講授。從中國傳統文化、哲學、生理解剖學以及現代物理、生物、組織胚胎、心理、信息等多學科視角重新審視《內經》中的天人合一、經絡、氣、陰陽⤵️、五行等疑難問題📞💁🏼♂️,在闡述原理的基礎上,結合舉例👱🏽、生活常識、實例分析和輔助圖片說明進行綜合講授。同時,以中國傳統文化、醫學🐒、哲學和現代多學科視角對古代導引術,如:八段錦👚、五禽戲🏋🏻♀️、易筋經、六字訣👩🔧、站樁功🕥、內養功等功法的機理與特點進行剖析,並結合實踐練習🧑🏽🦳,將各種導引術的健身機理以直觀🕷、清晰的方式呈現。 註🙆🏽♂️:一個班側重《黃帝內經》理論的講授👨,以理論的具體運用為主;另一個班以功法實踐為主,側重功法練習,請選課時註意“備註”內容🐞。 課程任務 通過本課程的學習🥤,使學生能夠對中國傳統文化和傳統醫學理論具有一定程度的認識🫀,能夠從整體和原理上🎽,提高學生對傳統文化、祖國醫學和古代導引術的認、知、體的水平,增加學生的健康知識🛢,培養終身意昂4体育觀念,提升學生的民族文化認同和歸屬感,增加文化凝聚力,使其能在多元文化競爭中有自己的民族身份認同。 授課形式 本課程以理論課和實踐相結合的授課形式,把《黃帝內經》中的醫學理論與古代導引術結合在一起綜合講授。從中國傳統文化、哲學💆🏿、生理解剖學以及現代物理🛼、生物、組織胚胎🫥、心理、信息等多學科視角重新審視《內經》中的天人合一🦻、經絡🙆🏿♂️、氣🍾、陰陽🩳、五行等疑難問題,在闡述原理的基礎上,結合舉例🦉、生活常識、實例分析和輔助圖片說明進行綜合講授👨🏼🚒。同時🏄🏽♂️🙌🏼,以中國傳統文化、醫學、哲學和現代多學科視角對古代導引術,如:八段錦、五禽戲、易筋經、六字訣、站樁功、內養功等功法的機理與特點進行剖析🙏🏽🫛,並結合實踐練習🏐,將各種導引術的健身機理以直觀🫅、清晰的方式呈現。 註🧑🏿:一個班側重《黃帝內經》理論的講授𓀖💆♀️,以理論的具體運用為主;另一個班以功法實踐為主,側重功法練習,請選課時註意“備註”內容。 課程任務 通過本課程的學習🤸🏿,使學生能夠對中國傳統文化和傳統醫學理論具有一定程度的認識,能夠從整體和原理上,提高學生對傳統文化、祖國醫學和古代導引術的認👮♀️、知🛣、體的水平,增加學生的健康知識,培養終身意昂4体育觀念,提升學生的民族文化認同和歸屬感,增加文化凝聚力,使其能在多元文化競爭中有自己的民族身份認同。 PE course outline 教學大綱與安排 第一節:《黃帝內經》的歷史脈絡及演變 第二節:天人合一的原理與實踐運用 第三節:氣的物質基礎與實踐運用 第四節🚴🏼♀️:經絡物質基礎與實踐運用 第五節:陰陽理論的原理與實踐運用 第六節🧝🏽🆘:五行理論的原理與實踐運用 第七節:肺的臟腑經絡原理與實踐運用 第八節:肝的臟腑經絡原理與實踐運用 第九節💂🏻♂️:心的臟腑經絡原理與應用 第十節:腎的臟腑經絡原理與實踐應用 第十一節👩🏽⚕️:脾的臟腑經絡原理與實踐運用 第十二節:精氣神原理與實踐運用 第十三節:五誌七情原理與實踐運用 第十四節👨❤️👨:生命節律原理與實踐運用 第十五節:理論與實踐考核教學總結 第十六節⚡️:機動 擬教學補充:六淫致病的原理與實踐運用、請專家講座、學術交流、診脈學習與實踐運用 課外拓展:古導引輔導 Notice 課程評分與考核辦法 1. 出勤與學習態度:20% (出勤15%+態度5%) 2. 理論:50% (40%思考題、20%總結) 3. 技術🙆🏿♀️:20% 4. 優秀率:按規定40% Instructors 杜軍明 發布時間🙇♂️:2017年11月13日 10:23
Introduction PE course outline Notice Instructors 黃帝內經與古導引 Introduction 黃帝內經與古導引 ENDOSMATIC CLASSICS AND EXERCISE 《黃帝內經》是一部綜合論述中醫理論的經典著作。它是以解剖為基礎,以哲學思想為指導,通過對生命現象的長期觀察和反復驗證而形成的。《黃帝內經》的問世✈️,開創了中醫學獨特的理論體系,是中醫學理論體系形成的標誌,也是歷代醫學家論述疾病與養生的理論依據。古導引是中國傳統文化指導下修身養性和養生保健的方法,也是祖國傳統醫學體系中的一個分支🎵,其獨特的運動方法中蘊含著深刻的哲學和醫學原理,是中華民族在預防和治疾病中的智慧結晶。 授課形式 本課程以理論課和實踐相結合的授課形式,把《黃帝內經》中的醫學理論與古代導引術結合在一起綜合講授。從中國傳統文化、哲學、生理解剖學以及現代物理、生物、組織胚胎、心理、信息等多學科視角重新審視《內經》中的天人合一、經絡、氣、陰陽⤵️、五行等疑難問題📞💁🏼♂️,在闡述原理的基礎上,結合舉例👱🏽、生活常識、實例分析和輔助圖片說明進行綜合講授。同時,以中國傳統文化、醫學🐒、哲學和現代多學科視角對古代導引術,如:八段錦👚、五禽戲🏋🏻♀️、易筋經、六字訣👩🔧、站樁功🕥、內養功等功法的機理與特點進行剖析,並結合實踐練習🧑🏽🦳,將各種導引術的健身機理以直觀🕷、清晰的方式呈現。 註🙆🏽♂️:一個班側重《黃帝內經》理論的講授👨,以理論的具體運用為主;另一個班以功法實踐為主,側重功法練習,請選課時註意“備註”內容🐞。 課程任務 通過本課程的學習🥤,使學生能夠對中國傳統文化和傳統醫學理論具有一定程度的認識🫀,能夠從整體和原理上🎽,提高學生對傳統文化、祖國醫學和古代導引術的認、知、體的水平,增加學生的健康知識🛢,培養終身意昂4体育觀念,提升學生的民族文化認同和歸屬感,增加文化凝聚力,使其能在多元文化競爭中有自己的民族身份認同。 授課形式 本課程以理論課和實踐相結合的授課形式,把《黃帝內經》中的醫學理論與古代導引術結合在一起綜合講授。從中國傳統文化、哲學💆🏿、生理解剖學以及現代物理🛼、生物、組織胚胎🫥、心理、信息等多學科視角重新審視《內經》中的天人合一🦻、經絡🙆🏿♂️、氣🍾、陰陽🩳、五行等疑難問題,在闡述原理的基礎上,結合舉例🦉、生活常識、實例分析和輔助圖片說明進行綜合講授👨🏼🚒。同時🏄🏽♂️🙌🏼,以中國傳統文化、醫學、哲學和現代多學科視角對古代導引術,如:八段錦、五禽戲、易筋經、六字訣、站樁功、內養功等功法的機理與特點進行剖析🙏🏽🫛,並結合實踐練習🏐,將各種導引術的健身機理以直觀🫅、清晰的方式呈現。 註🧑🏿:一個班側重《黃帝內經》理論的講授𓀖💆♀️,以理論的具體運用為主;另一個班以功法實踐為主,側重功法練習,請選課時註意“備註”內容。 課程任務 通過本課程的學習🤸🏿,使學生能夠對中國傳統文化和傳統醫學理論具有一定程度的認識,能夠從整體和原理上,提高學生對傳統文化、祖國醫學和古代導引術的認👮♀️、知🛣、體的水平,增加學生的健康知識,培養終身意昂4体育觀念,提升學生的民族文化認同和歸屬感,增加文化凝聚力,使其能在多元文化競爭中有自己的民族身份認同。 PE course outline 教學大綱與安排 第一節:《黃帝內經》的歷史脈絡及演變 第二節:天人合一的原理與實踐運用 第三節:氣的物質基礎與實踐運用 第四節🚴🏼♀️:經絡物質基礎與實踐運用 第五節:陰陽理論的原理與實踐運用 第六節🧝🏽🆘:五行理論的原理與實踐運用 第七節:肺的臟腑經絡原理與實踐運用 第八節:肝的臟腑經絡原理與實踐運用 第九節💂🏻♂️:心的臟腑經絡原理與應用 第十節:腎的臟腑經絡原理與實踐應用 第十一節👩🏽⚕️:脾的臟腑經絡原理與實踐運用 第十二節:精氣神原理與實踐運用 第十三節:五誌七情原理與實踐運用 第十四節👨❤️👨:生命節律原理與實踐運用 第十五節:理論與實踐考核教學總結 第十六節⚡️:機動 擬教學補充:六淫致病的原理與實踐運用、請專家講座、學術交流、診脈學習與實踐運用 課外拓展:古導引輔導 Notice 課程評分與考核辦法 1. 出勤與學習態度:20% (出勤15%+態度5%) 2. 理論:50% (40%思考題、20%總結) 3. 技術🙆🏿♀️:20% 4. 優秀率:按規定40% Instructors 杜軍明 發布時間🙇♂️:2017年11月13日 10:23